Lavoro piacevole, necessario, utile.
La situazione familiare del bambino cambia radicalmente quando inizia la scuola. Adesso, uguale ai genitori, ha gravi responsabilità fuori casa. Sente questo fatto come un chiaro progresso. Non è più un bambino in età prescolare, chi può passare tutto il suo tempo a divertirsi. È impressionato dal suo status di studente. Ne è orgoglioso, che, come gli adulti, ha il suo, affare serio. In genere sono molto occupati. Vuole farli bene. Si aspetta il riconoscimento, sia a scuola, così come a casa.
Molti genitori prendono sul serio la nuova situazione di vita dei propri figli. Cerca di trovare un posto speciale dove studiare. Quindi nuovi mobili arrivano nell'appartamento (a volte anche fatto dal padre stesso) – scrivania o tavolo, sedia della giusta altezza, un armadietto o uno scaffale per materiale scolastico. Ma non tutte le famiglie trattano con la dovuta serietà le prime responsabilità scolastiche di un bambino. Alcuni genitori solo allora, quando vedono, che il figlio o la figlia comincia a chiedersi, a quale chilometro si incontrano i treni in partenza da due diverse stazioni, ottengono rispetto per il loro lavoro. Forse adesso, quando i bambini della prima elementare usano la matematica, cosa che i genitori hanno cercato di fare solo alla fine della scuola primaria, acquisiranno il dovuto rispetto per lo sforzo mentale dei loro figli. Perché fin dal primo giorno di scuola, un bambino deve affrontare compiti seri, ha un lavoro difficile da fare, richiedono concentrazione e sforzo intellettuale.
Ci si aspetta inoltre che un bambino in età scolare partecipi maggiormente alle attività agricole. La partecipazione di un bambino in età prescolare ai compiti era fondamentalmente simbolica, era di importanza educativa. Ora i genitori aspettano, che almeno la più semplice delle attività affidate al bambino svolga in modo così affidabile, che non è più necessario correggerlo. Quindi si aspettano un vero aiuto da lui. Aumentano inoltre gradualmente la portata delle loro responsabilità. Se, ad esempio, affidano la cura delle piante nell'appartamento, questo è quello che vogliono, in modo che il bambino non li innaffi solo, ma ci teneva anche, in modo che non siano polverosi, ha preso parte al loro reimpianto coltivando il verde sul balcone, curato per fiori recisi in vasi. In alcune famiglie, ai bambini vengono affidate tali attività, come spolverare in un appartamento, lavare i piatti, coprendo il tavolo, vengono assegnati determinati compiti. In una parola, un bambino in età scolare sta già svolgendo molti lavori ausiliari diversi, a seconda delle esigenze familiari. È generalmente orgoglioso di qualsiasi compito gli venga affidato. Gode, se può fare qualcosa di utile per la casa, anche se queste attività limitano il tempo dedicato al divertimento e all'intrattenimento. Tuttavia, il fatto, che i loro genitori li prendano sul serio, come partner alla pari, apprezza tanto, che è pronto a rinunciare a molti piaceri, anche divertendosi con gli amici, solo per documentare la loro maturità e utilità a casa. Il bambino vuole diventare sempre più efficiente, più intelligente, più maturo. Voglio sentirmi necessario. Lo sogna, mettersi al passo con gli adulti il prima possibile. Quindi si gode ogni piccolo risultato, ogni complimento è apprezzato, riconoscimento.
In molte case, dove lavorano entrambi i genitori, il lavoro relativo al mantenimento della legge e dell'ordine nell'appartamento è diviso equamente tra tutti i membri della famiglia. Ciascuno, secondo le proprie capacità e possibilità, eroga adeguate indennità per la casa. Tutti sanno, qual è il suo dovere. Cosa c'è di più, ho realizzato, che anche la minima negligenza o ritardo sarà percepita da tutti i membri della famiglia come un chiaro fastidio e seccatura. Quindi cerca di adempiere ai suoi doveri nel miglior modo possibile. Ma non ovunque la vita domestica segue un ritmo ben ponderato e fisso, non c'è ovunque una divisione abbastanza equa delle responsabilità tra tutti i membri della famiglia. I genitori lo vogliono, per il bambino per aiutarli nelle varie attività agricole, ma non specificano, quale aiuto si aspettano da lui. Gli ordinano semplicemente di eseguire compiti ad hoc, che deve essere eseguito immediatamente. Qualche volta, quando la cena è pronta, ti mandano al negozio per panna o sale. E a prescindere, che il bambino è impegnato con le lezioni o giocando.