Amusement scolaire.
Les élèves des premières années du primaire consacrent beaucoup de temps au jeu après leur retour à la maison. Jouer à l'école est définitivement en premier lieu. Bien qu'avec le temps, quand l'enfant s'habitue à sa nouvelle situation, remplir le rôle important d'étudiant, quand l'école devient un quotidien, d'autres thèmes reviendront. Encore comme avant, va jouer à la maison, dans la boutique, chez un médecin, en voyage, militaire, w itp indien. Avec ça, que ces jeux seront incomparablement plus riches. L'enfant utilisera toutes les nouvelles informations acquises à l'école, et lors de conversations avec des collègues, ii par mes propres observations.
Il aura encore besoin de jouets, qui l'accompagnent depuis l'enfance. Il les utilisera comme accessoires dans ses plus intéressants, des jeux de plus en plus complexes, souvent semblable à de petites représentations théâtrales. De plus en plus de personnes participeront à ces jeux. Et non seulement la vie fournira des sujets, mais aussi lire des contes de fées, histoires, livres.
Les élèves plus jeunes sont également passionnés par toutes sortes de jeux d'arcade: pièces, des puces, chapeaux de saut, serso, comète, et jeux de table, domino, jeux de loterie. Ils entraînent tous la précision des mouvements, ils enseignent la perspicacité, sont propices à la concentration, et ainsi améliorer les compétences tant nécessaires aux apprentissages scolaires. Eh bien, de sorte que beaucoup de ces jeux que l'enfant a à la maison. Cela vaut aussi la peine de prendre quelques instants de temps en temps, jouer avec lui. Même pour ça, dire, que nous avons un partenaire devant nous, qui n'est pas si facile à surmonter. Enfant, assez gênant il n'y a pas si longtemps, atteint une excellente orientation et efficacité. Au jeu de pièces ou serso, il est devenu un maître imbattable.
Les étudiants plus jeunes sont également impatients d'atteindre les jouets de construction. Bâtiments, qu'ils élèvent, Véhicules, qu'ils construisent, deviennent de plus en plus compliqués, soigneusement fait avec une grande précision. Au fil du temps, ils se mettent au bricolage simple. Les premières tentatives réussies vous encouragent à entreprendre des tâches plus difficiles et complexes.
Ils aiment s'exprimer avec des images. Par conséquent, cela vaut la peine de créer de telles conditions à la maison pour eux, pour qu'ils puissent – quand ils veulent – dessiner et peindre. Bien que leurs œuvres d'art ne soient pas si pleines d'élan, comme les enfants d'âge préscolaire, les personnages sont présentés de manière plus statique, mais l'enfant met beaucoup de détails, qui n'avait jusqu'alors reçu que peu d'attention, qui a raté. Maintenant, ils deviennent si importants pour lui, qu'il les expose dans ses oeuvres. Parce que dans ses dessins, l'enfant représente principalement ces choses, qui sont les plus importants pour lui.
De temps en temps, l'aîné passe en revue ses jouets et les reconnaît, dont il n'a plus besoin. usé, minable, endommagé doit simplement être jeté, mais ceux-ci, qui sont en parfait état, peut donner aux frères et sœurs plus jeunes, l'enfant d'à côté, ami. Beaucoup de filles gardent leur poupée préférée très longtemps. Certains gardent un jouet miniature et aménagent un petit appartement pour lui, ils les équipent de nouveaux meubles, ornements. D'autres, pour une poupée un peu plus grande, collectionnent toutes sortes de choses, costumes faits à la main. Les garçons sont heureux de compléter les soldats, différents types de véhicules: voitures, tracteurs, locomotives. D'accord, quand les parents traitent les goûts de ces enfants avec compréhension et respect, qui au fil du temps peut se transformer en passion de collectionneur.
Un enfant d'âge scolaire plus jeune joue le plus volontiers dans un groupe sélectionné de plusieurs personnes, des collègues amicaux. Ils sont passionnés par diverses compétitions avec leurs pairs. Il veut constamment comparer ses capacités et ses compétences avec celles des autres. Il ne veut pas seulement savoir, s'il sait lire et compter aussi bien que les autres, mais aussi s'il peut courir aussi vite que ses amis, attraper si bien la balle, lance si bien, sauter si gracieusement. En un mot, il veut connaître ses possibilités. Alors il participe volontiers à divers jeux et sports. Beaucoup d'entre eux nécessitent le bon équipement. Ainsi, un enfant de cet âge l'appréciera plus qu'un jouet, s'il reçoit un set de badminton en cadeau, tennis de table, balle en cuir, qui sera utilisé pour divers jeux, palmes ou lunettes de plongée, patins à roulettes, patins, skis ou autres équipements sportifs.
Au plus jeune âge scolaire, le rôle du jeu est presque aussi important que l'apprentissage scolaire. En jouant, l'enfant se détend, se calme. Tout en s'amusant, il pratique et améliore également de nombreuses compétences et capacités nécessaires à l'apprentissage. Essayons donc de créer de bonnes conditions pour lui, amusement éducatif. Et s'y habituer en même temps, que le travail scolaire est la chose la plus importante.