tarefas domésticas.
A criança não gosta de parar de brincar. E não é de admirar, afinal, ele está envolvido emocional e intelectualmente em seu curso, às vezes tão absorto na ação em andamento, que é difícil para ele interrompê-lo a qualquer momento, de volta à vida cotidiana cinza, correr para o creme, como se você não pudesse viver sem ele, ou pense em comprar. Pior ainda é se distrair das aulas. Não apenas interrompe a linha de pensamento, prolonga o trabalho na tarefa em mãos, mas ensina um desrespeito pelo dever mais importante, o que é ciência neste período da vida. E as crianças querem ser levadas a sério. Assim como os adultos. Então eles se rebelam contra o desrespeito mostrado a eles, manifestado na interrupção sem cerimônia do aprendizado ou da brincadeira. Os mais velhos não gostam muito, quando recebem tais ordens, como os pequenos: trazer, pegue, digitar, colocar. Eles estão relutantes em implementá-los, porque muitas vezes eles não entendem sua utilidade. Os pais reclamam disso, que a criança é rebelde e desobediente, que ele se recusa a ajudar. No entanto, muitas vezes expressa seu protesto dessa maneira. Ele se opõe ao tratamento frívolo. Ele defende sua dignidade.
As crianças geralmente estão dispostas a participar de várias tarefas domésticas, mas gostam de ter um horário adequado para essas atividades, porque assim eles não interferem nas aulas, não está em jogo. Eles gostam de fazer compras, às vezes eles vão atrás deles mesmo com amigos ou colegas, eles gostam de ajudar na troca da roupa de cama, participar na organização de gavetas e armários, preparar almoço ou jantar, lavar pratos, e especialmente fazendo vários pequenos reparos. eles estão orgulhosos, quando eles podem ajudar a consertar o contato, ferro ou batedeira, panos de bainha, costurando uma fronha
ou um avental. Observe atentamente todas as atividades realizadas, segure de vez em quando, me dê algo, ajuda em algo. É legal, quando o pai no jantar pergunta: "Você gostaria de me ajudar a consertar o contato hoje?” Ou a mãe anuncia: ,,estou costurando panos hoje, você vai me ajudar com isso?” Então você sabe, que essa ajuda é importante, necessário, que alguém está contando com ela. O tempo é então reservado para esta atividade. No entanto, a situação, quando meu pai liga do outro quarto: "Me dê a chave de fenda! apenas rapidamente”! E neste ponto ele para de organizar frases com palavras contendo "rz", não é aceitável.
A criança participa voluntariamente das atividades realizadas pelos pais, se eles não o interrompem no fluxo dos outros, aulas iniciadas anteriormente. ele gosta de saber, qual é o propósito do trabalho deles. Ele se envolve entusiasticamente em atividades úteis e intencionais, trazer um certo benefício. ela esta muito orgulhosa, quando ele consegue fazer um item útil, por exemplo, facilitando o trabalho dos donos. Então ele ganha confiança em si mesmo, em suas habilidades. Parece útil, importante. Dá-lhe verdadeira satisfação, que ele pode ajudar os outros. Então vale a pena mostrar ao seu filho, como é fácil fazer muitas coisas úteis, itens úteis. Encorajar, poder ver por si mesmo, o que é necessário em casa, o que facilitaria o trabalho, embelezar o apartamento, e, em seguida, sugerir como fazê-lo, às vezes ajuda durante o trabalho. Ok, quando uma criança sabe como cuidar de sua casa, quando ele tenta agradar seus entes queridos.