Uma criança de seis anos no jardim de infância.
Crianças de seis anos geralmente gostam de ir ao jardim de infância, porque sente a necessidade de um contacto constante com os seus pares. Ele gosta de participar em comum, atividades e jogos em equipe. Algumas crianças que frequentam creches que funcionam apenas três vezes por semana esperam ansiosamente pelo dia das aulas.
Situações são relativamente raras, quando uma criança de seis anos prefere não se separar de seus entes queridos, fique em casa. A razão para esse estado de coisas geralmente é a atitude errada do ambiente mais próximo ao dever, ser levado pela criança - assustar com um jardim de infância ou uma fogueira, professora, colegas. Como resultado, a criança é prejudicada, porque muitas vezes é difícil quebrar sua atitude negativa em relação a uma nova situação de vida.
criança seis, menina de sete anos quer expandir o círculo de suas experiências. Se, portanto, a situação que o aguarda lhe é apresentada como uma espécie de avanço: - você cresceu com isso, ir ao jardim de infância, para a escola, então eles estão positivamente dispostos à próxima mudança. Depende das nossas sugestões, se aprender, na opinião da criança, será penoso, trabalho chato e tedioso, ou com aventura, aprendendo e descobrindo novas coisas interessantes, permitindo melhor, compreensão mais profunda do mundo.
Alguns pais estão preocupados com isso, que seu filho não encontra dificuldades de aprendizagem na escola, eles tentam apresentá-los aos arcanos da complicada arte de ler, escrevendo, contabilidade. Se a própria criança demonstrar interesse por essas atividades, se ele perguntar aos pais os nomes das letras, tenta ler a inscrição encontrada na rua, ou o título do livro recém-recebido, então vamos dar a ele uma resposta exaustiva, assim como todas as perguntas. No entanto, se o treinamento for realizado apenas por iniciativa de adultos, sem o menor interesse por parte da criança, sob pressão, melhor desistir. A preparação adequada de uma criança para assumir as funções escolares não é apenas ensiná-la a reconhecer letras ou números, adicionando ou subtraindo. Esta é uma questão muito mais complexa.
Se quisermos fazer algumas contas, avaliar objetivamente nossos esforços educacionais até agora, Vejo, se preparamos bem a criança para iniciar a aprendizagem sistemática, temos que responder honestamente toda uma série de perguntas. E entre outros:
Enriquecemos de forma confiável o conhecimento da criança sobre os arredores próximos e distantes??
Tentamos não deixar sem resposta nenhuma das perguntas que nos foram feitas?
Já os acostumamos com o autoatendimento?, aprendemos a nos vestir, lavando, Comida, cuidar de roupas, manter brinquedos e livros em ordem?
Acostumamo-nos a fazer contato com outras pessoas?, aprendemos a cuidar sozinhos de pequenas coisas fora de casa, Shopping, por exemplo, jornais em um quiosque ou mantimentos em uma loja próxima?
Nosso filho não só sabe brincar em harmonia em um grupo de seus pares, mas também pode se comportar adequadamente em uma situação de conflito, resolver uma disputa justa e diplomática que surja durante o jogo?
Ele fala clara e corretamente, frases inteiras, sem cometer erros de sintaxe e gramaticais?
Ele fala livremente e com ousadia mesmo na frente das pessoas, que ele encontra pela primeira vez ?
Tem um vocabulário suficientemente rico, entende completamente termos como: elas, casulo, antes de, para, ao lado de, em um minuto, agora, hoje, manhã, o dia Depois de Amanhã, ontem, anteontem, semana que vem, um monte de, pouco etc.
Se pudermos responder sim a todas essas perguntas, significado, que cumprimos bem as nossas responsabilidades parentais, preparamos adequadamente a criança para as tarefas que a aguardam na escola. podemos ficar tranquilos, que ele pode lidar com isso, não encontrará dificuldades, assimilará facilmente os conhecimentos e habilidades previstos no programa.
Aos poucos, acostumamos a criança em idade pré-escolar a brincar de forma independente, sem a supervisão de um adulto, na caixa de areia ou no parquinho da vizinhança, para fazer compras em um quiosque próximo ou loja local, mas ele sempre andava pela cidade sob os cuidados de adultos. O aluno logo será capaz de navegar pelas ruas por conta própria. Por enquanto, ele só vai andar de casa para a escola sozinho – e volta, mas com o tempo, ele começará a fazer cada vez mais viagens independentes pela cidade. E você tem que prepará-lo adequadamente. Ensine as regras de travessia segura da estrada, conformidade com os regulamentos aplicáveis, prudência. Temos que fazer acontecer, para que a criança possa atravessar até uma rua movimentada sem medo, e ao mesmo tempo não cobraria desnecessariamente, ele não estava se colocando de forma imprudente em perigo.