Voor ouders is de opvoeding van het kind het allerbelangrijkste.
Ouders hechten het grootste belang aan de opvoeding van hun kind. Als hij uit school komt, vragen ze het meestal: "Wat heb je geleerd? Wat kwam er in de lessen? Wat doe jij?” Ze zijn er veel minder in geïnteresseerd, wat er gebeurde tijdens de pauzes, waar het kind over sprak met vrienden, waarin, hoe en met wie hij speelde. En dit zijn zaken die niet minder belangrijk zijn dan de wetenschap. Van deze gesprekken kun je leren, wat is de relatie van ons kind tot vrienden en vice versa, of het achter blijft, weg van zijn leeftijdsgenoten, of samen willen spelen, Wordt het geaccepteerd door de omgeving?, Welke rollen speelt hij het vaakst?, of slechts marginaal, of belangrijker, of het de initiator is van games die door de groep worden georganiseerd. Lopen deze gezamenlijke spellen in harmonie?, of er tijdens deze geschillen geschillen ontstaan en waar ze over gaan en waardoor ze worden veroorzaakt, enz.
Voor verschillende schoolevenementen hebben we, ouders, we moeten reageren. Geef uw mening over hen, jouw mening. Ons kind zou het moeten weten, Hoe beoordelen we het gedrag van Leszek?, die aan niemand een gum wil lenen, potlood of kleurpotloden, hoewel hij ze altijd in zijn etui heeft. En wat vinden we van het gedrag van Irenka, die om de paar dagen een geweldige naar school brengt, buitenlands speelgoed, die niemand anders in de klas heeft, en pronkt, dat het papa is die haar zoveel pracht en praal brengt van verre reizen. Of Tereska, welke op je vraag, hoe kinderen hun ouders helpen, ze antwoordde, dat ze helemaal niet hoeft te helpen, omdat ze een huishoudster hebben om thuis te werken.
Het is de moeite waard om met uw kind over al deze belangrijke zaken te praten. Dergelijke problemen worden perfect opgelost tijdens een gezamenlijke wandeling, tijdens het schoonmaken van het appartement, beddengoed inrijgen, avondeten klaarmaken, afwassen.
Dergelijke gesprekken hebben een impact op de houding van onze kinderen. Soms kun je je houding sneller veranderen, opvattingen of meningen van het kind, bij het uiten van afkeuring over het gedrag van een vriend, of een vriend, zal naar buiten komen en laten zien (maar zonder boosheid, spot of spot) hun fouten, dan toen, wanneer wij kritiek leveren op het gedrag van de betrokkene.