Geometriske gåter.
Ulike typer geometriske gåter er veldig gøy å forberede et barn til å lære å lese og skrive. De utvikler romlig orientering, de hjelper til med å skille retninger, be om en grundig visuell analyse, stimulere fantasien. Spill, som vi foreslår, er omtrent fire tusen år gammel. Det ble grunnlagt i Fjernøsten. De nødvendige verktøyene for det er veldig enkle å lage. Det er best å lage dem av papp, papp (np. esker med sjokolade) eller bakelittplate.
Vi deler en firkant av hvilken som helst størrelse i deler som dette, som vist på tegningen og kutt forsiktig, alle deler skal passe sammen. Ordne delene hentet fra firkanten som følger, å lage alle slags figurer (se tegning).
Prinsippet er dette, at alle deler av puslespillet skal brukes når du arrangerer hver silhuett, og de enkelte elementene kan ikke dekke hverandre.
Når vi lager to identiske sett, da vil barnet kunne leke med en venn, utveksle ideer med ham. Moro er lærerikt både da, når barnet komponerer komposisjonen etter sin egen idé, så vel som når den reproduserer den.
Og her er en annen type puslespill, som burde interessere en seksåring. Klipp ut fem like store likesidede trekanter fra en ganske tykk papp eller papp. Fire av dem skal være av samme farge, og den femte i en kontrastfarge. Hver trekant deles inn i fem like deler og kuttes (se tegning).
Og her er oppgavene, hva vi gir barnet å gjøre: lag trekanter av samme farge fra de tilfeldig spredte delene. Hvis barnet mestrer denne ferdigheten, vi gir ham en vanskeligere oppgave: lag fem trekanter som dette, slik at det i hver er en del av en annen farge. Da kan vi komplisere oppgaven igjen. Vi forbereder de neste fem trekantene av samme størrelse og i samme farger som de forrige, vi deler dem på en lignende måte, men i deler av helt andre dimensjoner. Hvis barnet er i stand til å bruke det nye puslespillet enkelt, bland sammen delene av alle ti trekantene. Å velge riktig del av figuren vil være litt av en kunst. så langt som, ettersom barnet ditt utvikler ferdighetene til å løse, vi kan gradvis gjøre oppgavene hans vanskeligere og mer kompliserte, legge til flere elementer i puslespillet.