For foreldre er barnets utdanning det viktigste.
Foreldre legger størst vekt på barnets utdanning. Når han kommer hjem fra skolen, pleier de å spørre: "Hva lærte du? Hva var i timene? Hva gjør du?» De er mye mindre interessert i det, hva som skjedde i pausene, hva barnet snakket om med venner, i hva, hvordan og med hvem han spilte. Og dette er saker som ikke er mindre viktige enn vitenskap. Du kan lære av disse samtalene, hva er forholdet til barnet vårt til venner og omvendt, om den blir liggende, vekk fra sine jevnaldrende, eller villige til å spille sammen, Er det akseptert av miljøet?, Hvilke roller spiller han oftest?, eller bare marginalt, eller mer betydelig, om det er initiativtaker til spill organisert av gruppen. Går disse felleslekene i harmoni?, eller om det oppstår tvister i løpet av dem og hva de handler om og hva de skyldes osv.
For ulike skolearrangementer vi, foreldre, vi må svare. Si din mening om dem, din mening. Barnet vårt burde vite det, Hvordan evaluerer vi Leszeks oppførsel?, som ikke vil låne ut viskelær til noen, blyant eller fargestifter, selv om han alltid har dem i pennalet sitt. Og hva tenker vi om Irenkas oppførsel, som tar med en flott en til skolen med noen få dagers mellomrom, utenlandsk leketøy, som ingen andre i klassen har, og skryter, at det er pappa som bringer henne slik prakt fra fjerne reiser. Eller Tereska, som til spørsmålet ditt, hvordan barn hjelper foreldrene sine, hun svarte, at hun ikke trenger å hjelpe i det hele tatt, fordi de har en husholderske å jobbe hjemme.
Det er verdt å snakke med barnet ditt om alle disse viktige sakene. Slike problemer løses perfekt under en felles tur, mens du vasker leiligheten, treing av sengetøy, forbereder middag, vaske opp.
Slike samtaler har betydning for holdningene til barna våre. Noen ganger kan du endre holdning raskere, synspunkter eller meninger til barnet, når du uttrykker misbilligelse av en venns oppførsel, eller en venn, vil komme ut og vise (men uten ondskap, hån eller hån) deres feil, enn da, når vi kritiserer oppførselen til den det gjelder.