Science ou plaisir

Science ou plaisir.

Mère d'un garçon de huit ans devant une exposition de jouets:
« Vous auriez honte.! Tellement gros, et tu penses tout le temps aux jouets. je peux t'acheter un livre.
La mère d'un élève de 1ère année lors d'une réunion de parents:
- J'ai persuadé mon Asie, donner tous les jouets au fils de 3 ans du voisin. Pourquoi devraient-ils interrompre ses études ?.

Exemples extrêmes. Peu de familles rejettent un enfant de manière aussi rigoureuse, qui a commencé l'école, le droit de jouer. Pour beaucoup, cependant, la question devient un problème: comment réagir aux jeux et aux jouets de votre enfant. acheter neuf? Ou peut-être ceux-ci, qu'il a, assez pour lui? ça va être moins marrant. Limiter le temps de jeu, ou laissez la liberté de choisir les activités les plus préférées? De nombreux parents s'inquiètent de ce fait, que l'enfant soit récupéré après son retour de l'école, comme avant, jouer.

Voici une plainte de la grand-mère d'une petite-fille de neuf ans :

"Je m'inquiète pour Cassie. Il rentre de l'école et au lieu de faire ses devoirs, sort les poupées, mission, il les pose sur le canapé, et se tient devant le tableau noir, elle prend une craie et fait semblant d'être enseignante. Il dit quelque chose et il parle à ses jouets. Puis il écrit au tableau. Et comment le professeur parle à la poupée: "Vous voyez, tu t'en foutais, comme je l'ai expliqué, et maintenant tu ne peux pas le répéter. Pourquoi n'écoutes-tu pas? Pourquoi fais-tu autre chose en classe ?? je te le redis, mais maintenant, rappelles toi, tu dois être prudent." Elle est tellement dans le plaisir, il ne fait attention à rien. J'essaie de l'éloigner de ça, faire autre chose, je veux, revenir à la réalité. Mais je suis ouvert à toutes les offres: "Attendez, grand-mère, on s'occupera de ça plus tard. Je dois d'abord m'amuser.”

Beaucoup de parents se plaignent, que l'enfant est allé à l'école, et si enfantin.

Aller à l'école, reprendre une fois , premier devoir sérieux de ma vie, lequel on aimerait bien performer – et pour ma propre satisfaction, et répondre aux attentes des parents, et aussi Mme, la plus grande autorité aujourd'hui – est une expérience formidable et importante pour un enfant.

Il a pu participer à des cours à la maternelle, qui lui convenait le mieux, à tout moment il pouvait se séparer du groupe et jouer seul. Elle était toujours fière et satisfaite des résultats de son travail. Ses livres à colorier et ses marionnettes ont été loués par vous, les parents les ont appréciés, et grand-mère avait l'habitude de dire à son amie au téléphone - il l'avait entendu de ses propres oreilles – quel petit-fils intelligent il a.

A l'école, un enfant doit se soumettre à certaines choses, applicable à toutes les règles. Et ce n'est pas le plus simple. Par 45 minutes – il le veut, ou pas - il doit s'asseoir tranquillement sur le banc, écoute ça, ce que tu dis et fais avec, ce que le couple attend et exige. Son comportement et ses activités sont constamment évalués. Par le professeur et les camarades de classe. Non seulement son, mais tu juges tous les enfants. On loue, se plaint des autres, parce qu'ils ne se comportent pas correctement, ils ne le pensent pas, ils ne l'écoutent pas, ce que dit le professeur, interférer avec les cours. Ce n'est pas agréable, quand tu te mets en colère même contre les autres. Et c'est vraiment très triste, s'il regarde dans le cahier et dit, les lettres sont moches, ou même mal écrit.

Tous les jours, Dans presque chaque leçon, de nombreux problèmes importants et complètement nouveaux apparaissent à l'école, qui doivent être traités d'une manière ou d'une autre. Vous devez les réfléchir. Il ne vous reste plus qu'à en faire l'expérience à nouveau. Tant d'enfants, comme Kasia, Après son retour à la maison, il commence à jouer à l'école. C'est la reconstitution par l'enfant de certaines situations, auquel il a récemment participé, l'aide à mieux les comprendre, évaluer correctement. Jouer à l'école est une sorte de psychodrame joué par un enfant. Il en a besoin. Jouer encore et encore - toujours un peu différent – situation, c'est arrivé à l'école, l'enfant s'éloigne lentement d'eux, commence à les évaluer correctement. Même les sujets très difficiles d'il y a quelques heures commencent à se voir dans d'autres dimensions.