Criança no campo com os avós.
É extremamente importante, para que esses primeiros contatos de uma criança com a natureza em sua vida lhe proporcionem agradáveis, prazeroso, impressões alegres. Seu filho nunca terá essa experiência, medo de cavalo ou cachorro, lagarto escapando sob seus pés, atacado por um peru ou um ganso ou dolorosamente picado por uma abelha ou vespa. Temer, medo forte, que uma criança experimentará durante o primeiro contato com a natureza, pode deixar um impacto negativo, persistindo por muitos anos, às vezes até por toda a vida. Há pessoas, que não conseguem superar seu medo irracional de um lagarto ou sapo, mouse, um gato, alguns insetos. Sua fonte geralmente são algumas experiências desagradáveis da infância. Essa atitude de medo é difícil de se livrar mais tarde, mesmo se você perceber sua causa raiz.
O pré-escolar não ficará feliz apenas em olhar para os animais domésticos, também vai interessá-lo, como eles são cuidados, severo. Irá deliciar, sobretudo, os jovens: leitões, patinhos, galinhas, bezerro ou cordeiro. E com o zelo típico desta idade, ele vai querer ajudar os adultos em seu trabalho com o inventário. Se ele tem permissão para, ficará feliz em espalhar grãos para as galinhas, alimente as galinhas, gansinhos, perus pequenos. Embora esta "ajuda” pode ser um pouco complicado para adultos, mas essa é a única maneira de uma criança ganhar experiência. Torna-se mais sábio e mais maduro. Eu me sinto necessário e importante.
Infelizmente, está acontecendo cada vez com mais frequência, que quando os netos da "cidade" vêm ao campo visitar os avós, eles são aceitos em quartos de hóspedes. Eles não são mostrados no trabalho agrícola, não incentiva a ajuda, não leva a um pomar ou horta, ele não conhece todas as peculiaridades da vida no campo, tão interessante para os pequenos habitantes da cidade.
bebê sim, como em um playground do bairro, jogando bola no quintal, anda de scooter ou bicicleta. Ele nem desconfia, que a poucos passos de distância esperando por isso, para descobri-lo, cheio de charme e segredos surpreendentes do mundo natural.
Avós, profundamente convencido da grande atratividade da vida urbana, eles pensam, que tudo está normal na aldeia deles, não há nada de peculiar na natureza que eles conhecem bem. eles estão orgulhosos, quando podem receber seus filhos e netos em quartos modernos, que raramente usam. Mais uma vez, os pais fazem, que o conhecimento sobre o mundo natural chegará de alguma forma aos seus filhos por conta própria e eles não sentem a necessidade, para aproximá-los. E como resultado, nossos pré-escolares têm muito conhecimento na área de tecnologia. Eles reconhecem perfeitamente não apenas marcas de carros, mas também seus tipos, eles podem falar sobre suas vantagens e desvantagens de uma forma surpreendentemente madura, mas seu conhecimento do mundo natural é extremamente pobre. Freqüentemente, mesmo um aluno do ensino fundamental não consegue distinguir entre centeio e trigo, cevada de aveia. Não reconhece espécies de árvores mesmo no verão, quando há folhas.
Enquanto isso, uma criança em idade pré-escolar pode e deve ser ensinada, como distinguir grãos. exposição, como o rabanete cresce, como alface, como reconhecer cenouras, comprador, salsa, observe como o repolho começa a se enrolar lindamente em cabeças, quão profundo em enorme, couve-flor está escondida em folhas longas, como os pepinos crescem no campo, com que cuidado você deve apoiar cada planta de tomate com uma estaca. Isso vai interessar a criança mais do que o conto de fadas mais interessante. Vale a pena mostrar a ele o pomar florido na primavera, seguido por pequenos botões de frutas, encorajo você a assistir os que já estão amadurecendo. E também preste atenção à beleza das plantas o mais cedo possível, flores, arbustos, árvores, panorama. Ensine a distinguir os sons mais característicos da natureza: o chamado do cuco, barulho de cegonha, pica-pau tocando, coaxar desagradável de uma pega, coaxar de sapos e muito mais, muitos outros. Quão interessantes são as histórias sobre os hábitos dos animais domésticos e daqueles que vivem selvagens em nossas florestas. Afinal, uma criança em idade pré-escolar se interessa por tudo. Ele ainda não pode passar pelos novos com indiferença, coisas e fenômenos desconhecidos. Ele quer aprender o máximo possível sobre o mundo. E as primeiras informações sobre ele, confiável, real, apresentado de forma compreensível, – seus pais lhe fornecem. Já nesta idade, a imagem do mundo está sendo formada. Mais tarde, a criança o reabastece com novos, informações cada vez mais precisas. A imagem mais rica e completa será desde a infância, melhor será mais tarde para entender como o mundo funciona.
Ficar no campo também enriquece e desenvolve a diversão do pré-escolar. Entre os jogos temáticos, há um novo e importante - a fazenda, inventário. A criança usará todas as informações nele, que ele conseguiu reunir sobre o novo ambiente.