Kontakter med naturen.
Kontakt med naturen så ofte som mulig er nødvendig for ethvert menneske, men de er spesielt viktige for barnet. De stimulerer hans fysiske og mentale utvikling. For et barn oppvokst i en storby gir de helt ny informasjon, opplevelser, inntrykk. Mens du er på landsbygda, ikke i et fasjonabelt barnespa, barnet har mulighet til å observere husdyr og fugler, kjent for ham bare fra bilder i bøker. Kan observere fargerike sommerfugler, marihøner, bier som surrer rundt bikuben. Se, hvordan gulrøtter vokser, reddik, salat, jordbær eller bringebær, som så langt kun har sett på en tallerken. Barnets hørselsopplevelse berikes også. Han lærer å gjenkjenne stemmene til dyr og fugler. Med ett ord, kunnskapen hans om verden rundt utvides utrolig.
For baby, som sannsynligvis allerede er i gang, en tur rundt på tunet er en sann nytelse. Ser på tamfugler, psu, domstol, gjør små griser mye moro. En tur i skogen er også en ny opplevelse. Den går tross alt helt annerledes på myk mose eller tørt skogstrø som rasler under føttene enn på glatt, gruspark smug. Går langs en skogssti, Du må være forsiktig, for ikke å komme i veien for en rot som stikker opp av jorden, ikke snuble, ikke falle. Du må alltid overvinne ujevnhetene i terrenget. Og jeg prøver hardt, i disse nye, vanskelige forhold, hvor hvert skritt skjuler en hindring, For å opprettholde balansen.
Og for et fantastisk felt å observere en slik vandring gir! Det er alltid noe som er verdt å merke seg: pinne, stykke bark, Kjegle, upåfallende rød sopp, kjekk, fargerik paddehakk, blomst, et par markjordbær, sommerfugl, humle, marihøne. Noen ganger suser en smidig øgle ut under føttene dine. Noen ganger løper et ekorn fra tre til tre.
Selv de første turene i skogen er en mulighet for dette, å venne barnet til å respektere naturen. Så vi skal lære dem, at du ikke tankeløst skal velte sopp med beinet, plukke selv den vakreste blomst, for etter noen få øyeblikk vil den visne og bli stygg. Vi skal se på maurtuen vi møter på avstand, men vi vil ikke stikke den med en pinne.
Stubben som er igjen fra et felt tre er et flott sted å leke. Du kan sitte på den og slappe av en stund, plass til en dukke eller en bamse. Klatre opp med bena og hopp ned med hjelp av en voksen. Et tre som ligger på bakken skaper mye rikere muligheter for moro. Bare sitte på den, å reise langt i fantasien: hesteridning, reise med tog eller bil, sveve høyt i et fly. to-, en treåring kan prøve, under tilsyn av voksne, gå over treet og bruk det til å hoppe ned til bakken.
Utallige ganger kan et barn klatre opp en bakke som man møter på veien, så løp fra ham så fort, hvor mye styrke han har. Vi skal holde et lite barn i våre utstrakte armer, stående ved foten av bakken. Førskolebarnet kan bremse på egenhånd. Slik moro gir barnet mye glede, gir en følelse av styrke, tilfredshet med egne prestasjoner. Og hvis barnet i tillegg hører fra moren, far eller bestemor oppmuntring og anerkjennelse, vil prøve å få enda bedre resultater, for å gjøre dem glade, å fortjene ros, og å få selvtillit: Jeg vet noe godt.
Å leke i sanden ved bredden av en innsjø eller en liten elv er ikke det samme, som i en bysandkasse. Du kan ikke bare lage bakker, grave spor, men også stikkfjær (med håp, en fugl vil vokse opp), grener, pinner, planter og andre trofeer, det er så få i byen. Hvor mange nye, kontakt med vann gir et barn interessante og nyttige erfaringer. "Stort" vann i en innsjø eller elv.